LEY DE REFORMA EDUCATIVA--> GPP

Folio 1:



Folio 2:


Tenéis 48h para debatir

Debería examinarlo mas detenidamente, y lo haré, pero así de primeras parece que puede ser discriminatorio ya que trata de forma desigual a los alumnos. No se si es esto mas eficiente que lo que se ha echo toda la vida, dar clases de apoyo a los alumnos que lo necesiten.

Por otra parte, eso de que epc, dibujo y musica y biología sean optativas... Actualmente se estudia sobre esto en obligatoria
Además, tendré que asegurarme pero no estoy seguro de que cumpla con los requisitos de la LOE

Pues creo que esto es un poco discriminatorio, ademas eso de que los alumnos no tienen motivacion suficiente, pues la verdad, no creo que con esto el dia de mañana los alumnos vayan sonrientes a sus colegios no???

Estoy en contra de la discrimnación que se hace al dividir a los alumnos segun sus capacidades, esta bien como esta en la actualidad con las clases de refuerzo.
Sin embargo estoy a favor de las asiganturas optativas.

David Muñoz escribió:Pues creo que esto es un poco discriminatorio, ademas eso de que los alumnos no tienen motivacion suficiente, pues la verdad, no creo que con esto el dia de mañana los alumnos vayan sonrientes a sus colegios no???

Mi idea es hacer clases adecuadas a la capacidad de cada alumno, haciendo así que les guste más ir al colegio. Lo que no se puede hacer es pretender que aprendan lo mismo chavales que sacan 10 y los que sacan 3...

Rodrigo de Padilla escribió:Estoy en contra de la discrimnación que se hace al dividir a los alumnos segun sus capacidades, esta bien como esta en la actualidad con las clases de refuerzo.
Sin embargo estoy a favor de las asiganturas optativas.

Es mejor así, la gente aprende más: en una clase normal, hay siempre alumnos con capacidades superiores e inferiores respecto a otros. Entonces, los alumnos con capacidad inferior actúan como lastre en la clase, haciendo así que la gente aprenda menos. Si hacemos que todos los chavales tengan la misma capacidad en la clase, no habrá lastre y se podrá avanzar. Esta medida es beneficiaria para todos y también es cierto que en algunos institutos de Barcelona funciona así.

Estoy completamente en contra de esta ley. Es muy discriminatoria. ¿Piensa que los peores alumnos, los menos motivados, se van a motivar más yendo con los peores? Si el ambiente de estudio en la clase es malo, poco sacarán de provecho.

En una clase tradicional, con buenos y malos alumnos, los buenos pueden, con sus preguntas e interés, provocar externalidades positivas en el resto de la clase, de las que se aprovechen todos.

Apoyaríamos desde UPyD clases extras para aquellos alumnos que van un poco más retrasados, pero nunca no discriminación tan amplia como muestra esta ley.

Eusebio Tolomeo escribió:Estoy completamente en contra de esta ley. Es muy discriminatoria. ¿Piensa que los peores alumnos, los menos motivados, se van a motivar más yendo con los peores? Si el ambiente de estudio en la clase es malo, poco sacarán de provecho.

En una clase tradicional, con buenos y malos alumnos, los buenos pueden, con sus preguntas e interés, provocar externalidades positivas en el resto de la clase, de las que se aprovechen todos.

Apoyaríamos desde UPyD clases extras para aquellos alumnos que van un poco más retrasados, pero nunca no discriminación tan amplia como muestra esta ley.

No es una discriminación señor Tolomeo, sólo una separación por clases de los alumnos según sus posibilidades. En estas clases no habría ningún chaval que actuase como lastre.

Bueno, entonces votaremos por artículos, ¿qué os parece? (aquí, al debate, antes de pasarlo a votación). El resultado que salga se pasará a votación.

Dejaremos 24h.

EL RESULTADO NO PASARA AL BOLETÍN

GPP 15 escaños vota:

artículo primero: a favor
artículo segundo: a favor
artículo tercero: a favor

FDP: creo que la votacion deberia de pasarla el presidente del parlamento no??

David Muñoz escribió:FDP: creo que la votacion deberia de pasarla el presidente del parlamento no??

Es en el debate y solamente para modificar el proyecto de ley.

Rodrigo Aznar escribió:

David Muñoz escribió:FDP: creo que la votacion deberia de pasarla el presidente del parlamento no??

Es en el debate y solamente para modificar el proyecto de ley.

No se si la debe pasar el presidente del parlamento o no, pero al menos, en un hilo separado. Ademas, eso de que se vote por artículos... si quiere, con el debate que ha habido, modifique la ley y presente una nueva, y si no está por la labor, pase a votación esta, pero nunca votar por artículos.

Eusebio Tolomeo escribió:

Rodrigo Aznar escribió:

David Muñoz escribió:FDP: creo que la votacion deberia de pasarla el presidente del parlamento no??

Es en el debate y solamente para modificar el proyecto de ley.

No se si la debe pasar el presidente del parlamento o no, pero al menos, en un hilo separado. Ademas, eso de que se vote por artículos... si quiere, con el debate que ha habido, modifique la ley y presente una nueva, y si no está por la labor, pase a votación esta, pero nunca votar por artículos.

Vale, entonces que artículos elimino?

Desde mi punto de vista, todos, pq está intentado modificar la educación, distanciandola del modelo español. El articulo 1, por supuesto, y lo de las optativas del art. 3, no lo veo claro.

Eusebio Tolomeo escribió:Desde mi punto de vista, todos, pq está intentado modificar la educación, distanciandola del modelo español. El articulo 1, por supuesto, y lo de las optativas del art. 3, no lo veo claro.

Bueno, pues que el GPUPyD presente su propuesta de ley y la discutimos.

Si usted desea que la pasemos a votación lo haremos, pero creo que debería acercar posturas con el resto de partidos.

La discriminación, que asignaturas que actualmente son obligatorias sean optativas, las posibles contradicciones con la LOE, no lo veo nada nada claro.
¿hay alguna forma de comprobar que es compatible con la LOE? ¿Alguien que nos lo pueda decir sin ir a juicios ni nada de eso?

Jacinto Borreguero escribió:Si usted desea que la pasemos a votación lo haremos, pero creo que debería acercar posturas con el resto de partidos.

La discriminación, que asignaturas que actualmente son obligatorias sean optativas, las posibles contradicciones con la LOE, no lo veo nada nada claro.
¿hay alguna forma de comprobar que es compatible con la LOE? ¿Alguien que nos lo pueda decir sin ir a juicios ni nada de eso?

Con la nueva, con la vieja o con la del sim.... No se sabe. Se lo preguntaré al admin.

Rodrigo Aznar escribió:

Jacinto Borreguero escribió:Si usted desea que la pasemos a votación lo haremos, pero creo que debería acercar posturas con el resto de partidos.

La discriminación, que asignaturas que actualmente son obligatorias sean optativas, las posibles contradicciones con la LOE, no lo veo nada nada claro.
¿hay alguna forma de comprobar que es compatible con la LOE? ¿Alguien que nos lo pueda decir sin ir a juicios ni nada de eso?

Con la nueva, con la vieja o con la del sim.... No se sabe. Se lo preguntaré al admin.

OK nos cuentas con lo que te diga

Saludos

Desde nCe vemos peligroso el punto 1 porque puede ser acusado de discriminatorio. En cuanto al resto de la ley, creo que con algunos cambios puede ser factible.