DISCUSION Y VOTACION DE LA LEY 2082/2011 DE EDUCACIÓN VIAL INCORPORADA A LA ENSEÑANZA

Ley 2082/2011 de Educación Vial incorporada a la enseñanza.

Preámbulo: Dada la importancia de la conciencia real que deben adoptar nuestros ciudadanos a la hora de ponerse al volante, y de la importancia a su vez de ser totalmente consciente y consecuente con nuestra actuación al volante, nuestro comportamiento respecto a la actual legislación de tráfico y leyes de circulación, se propone esta ley para agregar algo tan importante como la educación vial a nuestra enseñanza, para que desde pequeños podamos averiguar, descubrir y respetar el verdadero valor de respetar dichas normas y tener una actitud totalmente responsable al volante.

Artículo 1. Eduación vial pasará a ser una asignatura más, totalmente evaluable y significativa a la hora de evaluar las aptitudes y conocimientes generales del curso de todos los alumnos.

Artículo 2. Se impartirá durante 7 horas semanales, siendo 4 de ellas teóricas y 3 audiovisuales.

Artículo 3. Se evaluará como cualquier otra asignatura primaria y se le dará el valor de tal a la hora de las puntuaciones y valoraciones finales de cada curso.

Artículo 4. Como asignatura primaria, se impartirá a todos los alumnos, por lo que será una asignatura obligatoria más, no una optativa.

Artículo 5. Se darán cursos de formación, por parte de la DGT y Psicólogos especializados, a los profesores. La misión de esto es guiarles e instruirles de la mejor forma posible para concienciar realmente y desde el camino indicado a sus alumnos, desde pequeños, a resaltar la importancia de respetar las leyes y normas viales y sus importantes consecuencias.

Artículo 6. Dichas clases se impartirán tanto educación primaria en sus tres ciclos

* Ciclo inicial (6–8 años)
* Ciclo medio (8–10 años)
* Ciclo superior (10–12 años)

Como en Educación secundaria en sus dos ciclos

* Primer Ciclo (12–14 años)
* Segundo Ciclo (14–16 años)

Como también en Bachillerato o Formación Profesional a lo largo de sus cursos académicos correspondientes.

-

Esta ley entrará en vigor a partir del año escolar posterior a su aprobación y publicación en el Boletín Oficial de Islas Baleares.


Tienen 24 horas para su discusión. Una vez transcurridas estas se pasará a su votación.

Gracias

Yo haria que la asignatura no se calificara como las demas. Los estudiantes ya tienen bastantes examenes, no les pongamos más.

Pedro Ruiz escribió:Yo haria que la asignatura no se calificara como las demas. Los estudiantes ya tienen bastantes examenes, no les pongamos más.

Hay que concienciar a los niños, desde pequeñitos, a respetar y conocer las normas viales, y respetar a los demás conductores o viandantes cuando sean mayores.

Como en Alemania, donde el porcentaje de accidentes es mínimo, porque desde pequeños les inculcan esos valores y se conciencian realmente. El problema de España es que haces un examen para el cual estudias una semana, te aprendes todo de carrerilla, pero realmente luego se te olvida, nunca llegas a concienciarte y no respetas la mayoría de las normas o leyes viales.

Creo que debe estar evaluado para que aparte de asistir, estos alumnos pongan interés y aprendan. En un futuro lo agradecerán, y seguro que será mas útil esta medida que plantar radares por doquier.

Un saludo

No resulta un poco exagerado que se de durante tantos cursos y tantas horas a la semana?no se si existen tantos temas viales para explicar.

Considero más adecuado que se de en la E.S.O. durante uno o dos cursos.

Estoy con el sr. Guerra, 7 horas semanales es exageradísimo, tengamos en cuenta que son 5 días de clase, y solo hay 4 horas de lengua y de matemáticas, es una exageración. Y el otro problema es el que ha planteado el sr. Ruiz, que sea una asignatura evaluable es como si asistiesen a sacarse el carnet de conducir.

Proponemos que sean muchísimas menos horas, porque de dónde se saca el tiempo?? Que sea desde 6º de Primaria hasta 3º de ESO de unas 2 horas semanales, quizá 3, y en 4º de ESO y Bachillerato de 1 hora.
También se propone que no sea evaluable, ya que dañaría la imagen de la asignatura.

por Pablo Guerra el Sáb Nov 29, 2008 9:59 pm
No resulta un poco exagerado que se de durante tantos cursos y tantas horas a la semana?no se si existen tantos temas viales para explicar.

Considero más adecuado que se de en la E.S.O. durante uno o dos cursos.

Manuel Morales escribió:Estoy con el sr. Guerra, 7 horas semanales es exageradísimo, tengamos en cuenta que son 5 días de clase, y solo hay 4 horas de lengua y de matemáticas, es una exageración. Y el otro problema es el que ha planteado el sr. Ruiz, que sea una asignatura evaluable es como si asistiesen a sacarse el carnet de conducir.

Proponemos que sean muchísimas menos horas, porque de dónde se saca el tiempo?? Que sea desde 6º de Primaria hasta 3º de ESO de unas 2 horas semanales, quizá 3, y en 4º de ESO y Bachillerato de 1 hora.
También se propone que no sea evaluable, ya que dañaría la imagen de la asignatura.

Se modifican las horas semanales a 3, el equivalente a 1 hora durante 3 días a la semana.

A mi no me parece una barbaridad, desen ustedes cuenta de que desde primaria no se empieza a estudiar realmente, sino más bien a aprender de forma divertida, dibujos, lecciones de actitud... Pero no realmente normativa. Y también me gustaría hacer hincapié en que no es perder el tiempo, ya que todo lo que forme a nuestros alumnos en el respeto y la total formación para cuando estén frente al volante es totalmente necesario.

Es cierto que quizás exageré con las horas; lleván razón, puede que fuesen demasiadas. Creo que 3 horas a la semana es correcto, y por lo tanto modifico ese punto.

Respecto a lo evaluable, no es que se estén sacando el carnet, solo se evalúa que realmente el alumno presta atención y pone interés en el temario en si. No creo en las asignaturas no evaluables.

Un saludo y muchas gracias a ambos por sus propuestas

Daniel Torres escribió:Ley 2082/2011 de Educación Vial incorporada a la enseñanza.

Preámbulo: Dada la importancia de la conciencia real que deben adoptar nuestros ciudadanos a la hora de ponerse al volante, y de la importancia a su vez de ser totalmente consciente y consecuente con nuestra actuación al volante, nuestro comportamiento respecto a la actual legislación de tráfico y leyes de circulación, se propone esta ley para agregar algo tan importante como la educación vial a nuestra enseñanza, para que desde pequeños podamos averiguar, descubrir y respetar el verdadero valor de respetar dichas normas y tener una actitud totalmente responsable al volante.

Artículo 1. Eduación vial pasará a ser una asignatura más, totalmente evaluable y significativa a la hora de evaluar las aptitudes y conocimientes generales del curso de todos los alumnos.

Artículo 2. Se impartirá durante 3 horas semanales, siendo 2 de ellas teóricas y 1 audiovisual.

Artículo 3. Se evaluará como cualquier otra asignatura primaria y se le dará el valor de tal a la hora de las puntuaciones y valoraciones finales de cada curso.

Artículo 4. Como asignatura primaria, se impartirá a todos los alumnos, por lo que será una asignatura obligatoria más, no una optativa.

Artículo 5. Se darán cursos de formación, por parte de la DGT y Psicólogos especializados, a los profesores. La misión de esto es guiarles e instruirles de la mejor forma posible para concienciar realmente y desde el camino indicado a sus alumnos, desde pequeños, a resaltar la importancia de respetar las leyes y normas viales y sus importantes consecuencias.

Artículo 6. Dichas clases se impartirán tanto educación primaria en sus tres ciclos

* Ciclo inicial (6–8 años)
* Ciclo medio (8–10 años)
* Ciclo superior (10–12 años)

Como en Educación secundaria en sus dos ciclos

* Primer Ciclo (12–14 años)
* Segundo Ciclo (14–16 años)

Como también en Bachillerato o Formación Profesional a lo largo de sus cursos académicos correspondientes.

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Esta ley entrará en vigor a partir del año escolar posterior a su aprobación y publicación en el Boletín Oficial de Islas Baleares.



Gracias

Quedaría así tras su enmienda.

Un saludo

Estoy de acuerdo en que son demasiadas horas y se empieza desde muy pequeños.

Son demasiados horas demasidos cursos y no se deberia calificar como una asignatura normal.

Se deberia calificar con la realización de trabajos o cosas asi.

Estoy de acuerdo con el señor Ruiz.

Sin duda creo que todos estamos de acuerdo en que una correcta enseñanza de la eduación vial desde pronto es más que bueno pero creo que nos hemos pasado demasiado. Las horas se han corregido siendo para mi gusto una buena idea. Yo reduciría el número de cursos.

Totalmente de acuerdo con Oliva y Ruiz.

Saludos compañeros

¿Que fin tiene esta asignatura?

Alberto Gordillo escribió:¿Que fin tiene esta asignatura?

Sr. Gordilloi

Creo que es obvio. El concienciar a las personas desde pequeñas de la importancia de respetar a los demás una vez estén a los mandos de un vehículo, porque hay muchas vidas en juego.

A que desde pequeños, realmente comprendan y sean totalmente conscientes de la necesidad de respetar las leyes y normas viales, de respetar a los demás y así poder salvar muchas vidas que se pierden innecesariamente todos los años en las carreteras.

Podemos conseguirlo, pero si desde pequeños y durante toda su juventud ven lo que realmente está bien y lo que no deben hacer. Lo que está claro es que en la actualidad el típico "sácate el teórico en una semana" no conciencia ni enseña realmente a los conductores a nada que no sea el aprenderse todo de carrerilla, para una vez al volante olvidarlo.

Un saludo

Empiezan las votaciones.

Disponen ustedes de 24 horas para ello.

Gracias.

El PP con 26 escaños vota A Favor

Me parece una buena idea que los chavales aprendan educación vial.Yo votaria SI.

nCe con 2 diputados vota en contra.

El PSOE con 14 diputados vota EN CONTRA.

Izquierda Republicana, con dos escaños, vota abstención

PCIB vota en Contra.