La historia del socialista feliz

JM_Suárez escribió:Si no se ha producido la fecundación del óvulo, ¿para qué se toma la píldora? ¿Es q es un método anticonceptivo ahora? ¿O se las toman como gominolas? ¿Para cuando su venta en kioskos?

Educación para la Ciudadanía conforme está actualmente es un adoctrinamiento moral en toda regla e impropio de una democracia (si es q esto es democracia... q a veces hasta lo dudo).

Lo de las medidas de derroche de gasto público solo hay q ver los efectos: pleno empleo, como prometió en campaña (ironía). Si fueran esas otras medidas no conocerías a tanta gente en paro, grarantizado.

Pues en primer lugar para que esta no se produzca, no tiene porque ser así, pero yo tuve que ir el verano pasado al médico a que nos recetaran la píldora y a mi amiga le tuvieron que hacer pruebas de embarazo para ver si había fecundación, y aunque no había tuvo que tomársela para que esta no llegara a producirse.

Como ya he dicho, si la democracia fuera aplicada no habría este problema, yo también creo que es un adoctrinamiento pero desde un punto de vista bastante diferente. Mientras los políticos y las personas crean que la democracia es la imposición de la mayoría se seguirán dando este tipo de problemas.

A ver, tanto el pleno empleo como todas las tonterías que se dicen en campaña están todas registradas por si alguno le interesa en un libro que se llama "sistemas electorales, un estudio comparado" de Martinez Sospedra dentro del tercer o cuarto capítulo, ahora no me acuerdo. Aquí, para que os hagais una idea, el libro enseña a cómo hacer una campaña electoral, y entre otras cosas aconseja prometer todo lo que se te ocurra. Y con esto no es que esté defendiendo al Partido Popular, sino acusando a TODOS los partidos de manipular descaradamente a la población con el fin de continuar engordando su trasero y vivir del robo del poder político.
Si fueran esas otras medidas no se lo que podría pasar, normalmente no me baso en suposiciones de lo que podría hacer otro para defender mis argumentos.

Y bla bla bla bla. Esta segunda historia es una MIERDA

Carlos Acebes jr escribió:Y bla bla bla bla. Esta segunda historia es una MIERDA

De diferente color pero la misma al fin y al cabo...

Carlos Acebes jr escribió:Y bla bla bla bla. Esta segunda historia es una MIERDA

Por supuesto. Date cuenta de que está hecha sobre la primera.

Me encantaria leer párrafos adoctrinadores de libros de Educación para la Ciudadanía.

¿Alguien me los puede mostrar, junto a la editorial que los publica?

Gracias.

McGraw Hill tiene párrafos interesantes en ese sentido pues está en juicio por ello

Diego Martinez Fuster escribió:

Roberto Ruiz-Gallardon escribió:Otro que cree que la gente de centro-derechas es facha y vive continuamente en tiempos de la G.C y el franquismo

Ahora no os gusta ¿no?.

Otro que cree que los "rojos" son todos unos degenerados sin moral alguna que vive en los tiempos de la reconquista.

Yo no he dicho nada de rojos en cambio tu si hablas de fachas y tal.No me he sentido aludido...

Te invito a que busques donde.

JM_Suárez escribió:McGraw Hill tiene párrafos interesantes en ese sentido pues está en juicio por ello

¿podrías mostrarlo, por favor?

Grave es lo que muestran los libros de Conocimiento del Medio sobre la dictadura y el Rey.

Georg Fischer escribió:

JM_Suárez escribió:McGraw Hill tiene párrafos interesantes en ese sentido pues está en juicio por ello

¿podrías mostrarlo, por favor?

Grave es lo que muestran los libros de Conocimiento del Medio sobre la dictadura y el Rey.

Cierto es. En el libro de Conocimiento del Medio se omite que el Rey llegó al poder designado por Franco y se omite también que fue el Jefe de Estado en dos ocasiones durante el franquismo.

Victor Bono escribió:

Georg Fischer escribió:

JM_Suárez escribió:McGraw Hill tiene párrafos interesantes en ese sentido pues está en juicio por ello

¿podrías mostrarlo, por favor?

Grave es lo que muestran los libros de Conocimiento del Medio sobre la dictadura y el Rey.

Cierto es. En el libro de Conocimiento del Medio se omite que el Rey llegó al poder designado por Franco y se omite también que fue el Jefe de Estado en dos ocasiones durante el franquismo.

Cuando fue el Rey jefe de Estado durante el franquismo??

Georg Fischer escribió:

JM_Suárez escribió:McGraw Hill tiene párrafos interesantes en ese sentido pues está en juicio por ello

¿podrías mostrarlo, por favor?

Grave es lo que muestran los libros de Conocimiento del Medio sobre la dictadura y el Rey.

FAMILIA. «Es preciso que los jóvenes sean injustos con los hombres maduros. Si no, los imitarían y la sociedad no progresaría» (Ed. Mc Graw Hill). «Hay familias de personas homosexuales, ya sea de dos hombres o de dos mujeres que pueden tener descendencia» (Octaedro). «La sociedad moderna no tiene lugar para los ancianos, los cuales tienden a formar grupos en las calles, parques y paseos que adquieren las características de verdaderas subculturas» (Ed. Bruño). «Una familia es un grupo de personas emparentadas entre sí que viven juntas. En la actualidad, el concepto de familia en nuestra cultura occidental incluye una gran variedad de modelos». (Oxford Educación).

EDUCACIÓN SEXUAL. «Evitar todo contacto sexual [...], a ciertas edades, es un camino muy difícil de seguir» (Octaedro). «...Pero un a cosa el el sexo biológico con el que nacemos, y otra, la identidad sexual que construimos a lo largo de nuestra vida». (Pearson Educación-Alhambra).. «Es más, en la mayoría de nuestras relaciones sexuales intentamos exclusivamente disfrutar, mostrar nuestro afecto, compartir placer procurando evitar el embarazo». (Mc Graw Hill).

INMIGRACIÓN. «Los inmigrantes pobres sin documentación se encuentran en una situación cada vez más rechazable e injusta. Estas discriminaciones legales no se producen con los extranjeros procedentes de países ricos y con alto poder adquisitivo sino con los inmigrantes más desvalidos y necesitados. Se discrimina sobre todo al inmigrante sin documentación». (Algaida).

MULTICULTURALISMO. «El multiculturalismo, que pone el énfasis en respetar y proteger las diferencias». (Anaya-Entreculturas).
HISTORIA. España y otros Estados como Alemania o Italia se han formado como consecuencia de la unión de entidades políticas preexistentes con diversos idiomas, leyes, costumbres y creeencias religiosas, es decir, con culturas diferentes». Ed. Bruño).

POBREZA. «La pobreza y las diferencias que debían desaparecer crecieron y crecen por todas partes. La guerra y los enfrentamientos se multiplican por todo el planeta y adquieren nuevos sentidos». (Del Serbal).

GLOBALIZACIÓN. «En la globalización pueden encontrarse aspectos positivos y negativos. Este fenómeno se ha comparado al fuego, que puede destruir bosques pero también puede calentarnos y fundir metales para fabricar herramientas» (Bruño).
ECONOMÍA.. «Los países desarrollados en buena medida lo son porque históricamente colocaron a los países más pobres a su servicio y los han mantenido así». (Del Serbal).



En 1917 otra revolución, en Rusia, derrocó a los zares, devolvió al pueblo el poder e instauró un régimen de igualdad y libertades colectivas que se llamó socialismo.” (Ediciones del Serbal, pág. 64





En fin, hay muchos más extractos que son discutidos y discutibles. Pero creo que con estos ya es suficiente.

Ah, vale, que lo que les jode es que se digan las verdades que tanto les molesta!

No veo doctrina por ningún lado ,lo único que veo es que la censura que siempre han impuesto empieza a caerse poco a poco.

Yo lo que veo ahí es inculcar moralmente como hacían otros históricamente, en lugar ceñirse a hablar del Estado y la convivencia.

Los jueces serán los que impartan justicia sobre esto. Y los ciudadanos en su momento en las urnas.

JM_Suárez escribió:Yo lo que veo ahí es inculcar moralmente como hacían otros históricamente, en lugar ceñirse a hablar del Estado y la convivencia.

Los jueces serán los que impartan justicia sobre esto. Y los ciudadanos en su momento en las urnas.

Vuelvo a decir: ¿Qué inculca moralmente? Que yo sepa hablar del Estado para la derecha es no nombrar a Franco como dictador golpista y dar palmaditas a la transición o "proceso por el que los antidemócratas se van de rositas y con privilegios, atado y bien atado".

Lo siento, pero la memoria y la verdad están por encima de sus "convivencias". Y no he visto NADA que sea mentira de esos párrafos tan "peligrosos".

Esos párrafos no hablan de Franco. ¿Qué pinta ese dictador aquí?

Por lo demás, ya digo que están siendo denunciados los contenidos de esos libros, pues a la asignatura no se le puede juzgar (ya saben, la ha impuesto el gobierno).

JM_Suárez escribió:Esos párrafos no hablan de Franco. ¿Qué pinta ese dictador aquí?

Por lo demás, ya digo que están siendo denunciados los contenidos de esos libros, pues a la asignatura no se le puede juzgar (ya saben, la ha impuesto el gobierno).

Pinta en que los contenidos recurridos se alejan de lo que Franco quiso dejar atado y bien atado en la educación de España, como los valores de la familia, las tradiciones o, incluso, de la liberación del pueblo ruso por el mismo pueblo.

Si acaso especificar algunas cosas de lo que has aportado, pero en general está todo correcto. Lo que molesta es que aquellos que quieren educar a sus hijos en una educación conservadora no podrán hacerlo correctamente, y eso en general es positivo para la sociedad puesto que supone una ruptura, no moral, sino cívica cuyo objetivo no es más que el de permitir la convivencia y fomentar la conciencia crítica.

Por supuesto, yo no estoy de acuerdo con esto, puesto que en mi opinión, en lugar de hacer una asignatura que refuerce el sistema oligárquico, sería preferible una educación política fundamentada principalmente en los funcionamientos del estado y nociones básicas de derecho.

En esos párrafos no está la neutralidad que debería haber.¿O sólo os quejáis cuando hablan del Rey de manera que no le llamen dictador? Sois vosotros a los que os molesta que haya neutralidad, pero claro, todo eso serán verdades... para un comunista, tal vez. Para una persona normal, eso es opinión propia y no algo que se deba enseñar en el colegio.

Es muy diferente la educación cívica de la manipulación histórica.