(Finalizado)DEBATE: PLAN DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL

Procuradores en cortes de Castilla y León, disponeis de 48 horas para el debate sobre este plan de la junta de gobierno de Castilla y León.
PLAN DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL (consejería de educación, PP)

Preámbulo

Muchos estudiantes, llegada al hora de la formación específica respecto a sus sueños laborales, no eligen la opción correcta debido a un amplio porcentaje de indecisión. Por ello este plan pretende mostrar a los estudiantes castellanoleoneses en las edades claves para sus decisiones de futuro, la gran diversidad laboral que ofrece Castilla y León.

Título preliminar

Art.1 Forma de orientación.
Este plan se desarrollará por tres vías:
1.Excursiones a diversas empresas en el ámbito exclusivo de Castilla y León.
2.Charlas de empresarios y autónomos en los centros escolares de Castilla y León.
3.Entrega de información por escrito a los alumnos.

Art. 2 Gratuidad del plan.
1.La Junta de Castilla y León financiará al 100% los apartados 2 y 3 del anterior artículo, el apartado 1 del artículo anterior será financiado por la Junta hasta un 70%, salvo para hijos de padres desempleados o con ingresos inferiores a 20.000€ anuales que será del 100%.

Art. 3 Beneficiados de este plan.
Los beneficiados de este plan serán los alumnos que cursen 3º y 4º de ESO y 1º y 2º de bachiller LOGSE.

Art. 4 Obligatoriedad del uso del plan por el alumnado.
Están obligados a hacer uso del plan todos los alumnos de los cursos citados en artículo anterior.

Título I: de las excursiones

Art. 5 Ámbito territorial.
Con el objetivo de que los alumnos encuentren su futuro laboral en Castilla y León, las excursiones se realizarán en el ámbito territorial exclusivo de la comunidad autónoma de Castilla y León.

Art. 6 Cantidad de excursiones.
Se llevarán a cabo cuatro excursiones por año académico y por cada curso de los citados en el artículo 3, realizando un total de 16 excursiones anuales por centro.

Art. 7 Empresas destino.
1. Las empresas a visitar quedarán a elección de la dirección del centro pero respetando siempre la obligatoriedad de realizar al menos una de las cuatro excursiones anuales a cada sector económico (Sector primario, secundario y terciario), atendiendo a la diversidad de empresas.

2. Cada curso de los citados en el artículo 3, tendrán como destino empresas diferentes no pudiendo visitar la misma empresa dos o más cursos.

Título II: De las Charlas

Art. 8 Cantidad y variedad.
1.La cantidad de charlas podrá ser fijada por la dirección del centro así como la fecha, duración de la misma y las empresas a intervenir.

Título III: de la información escrita

Art. 9 Folletos.
La información por escrito se otorgará a cada alumno por medio de folletos cuya elaboración y contenido correrá a cargo de la consejería de educación y en él se recogerán los principales tipos de empresas de cada sector económico con información de los estudios requeridos para trabajar en ellas, una breve descripción de su trabajo y los centros de enseñanza y universidades de Castilla y León donde obtener dicha formación.

Disposiciones Adicionales
1ª- Este plan será presupuestado con 500.000€ anuales de los presupuestos de Castilla y León y lo que se obtenga de la Administración general de l estado y los organismos europeos correspondientes.

2ª- Podrán ser visitadas en las excursiones y dar charlas entes públicos como SACYL e instituciones públicas de carácter local y estatal como las fuerzas armadas, brigadas forestales, policía etc.

Disposición Final
Este plan se implantará con el inicio del próximo curso 2012-2013 y tendrá duración indefinida en todos los colegios e institutos públicos de Castilla y León.

Yo tengo una duda

¿De dónde van a sacar las horas los alumnos? Se van a tomar de las escursiones didácticas o van a cambiarse por horas lectivas de clase.

Salud.2

Bien, las horas que requiere este plan no son tantas,; respecto a las excursiones sólo se perderán 4 días anuales. Las charlas depende de la dirección del centro elegir cuantas y a qué hora pudiendo hacerlas perfectamente en el tiempo de recreo, en el tiempo de tutoria... como mejor les convenga a ellos. y la información gratuita no llevará más tiempo del necesario para repartir los folletos que apenas serán unos minutos. Por tanto el tiempo empleado para este plan es mínimo y los beneficios pueden ser amplios. A parte de que es una propuesta que creo que para nada les resultará aburrida a los alumnos.
Un saludo

El PCE está de acuerdo con el plan, a excepción de la obligatoriedad del mismo, proponemos que sea voluntario.

antonio ulianov escribió:El PCE está de acuerdo con el plan, a excepción de la obligatoriedad del mismo, proponemos que sea voluntario.

Siendo voluntario corremos el riesgo de que algunos alumnos prefieran quedarse en casa a ir a dichas excursiones y no se darán cuenta del error hasta que sean mayores...