Sesión de Investidura [Elección del Presidente de la Diputación Foral]

Buenos días, señores parlamentarios y parlamentarias. Bienvenidos a la sesión de investidura.

Esta Mesa parlamentaria, tras sus pertinentes deliberaciones, ha tomado la decisión de proponer a Ricardo Martín, presidente del Grupo Parlamentario de Ciudadanos, como candidato a la Presidencia de la Diputación Foral de la Cámara. El candidato, de acuerdo con el protocolo reglamentario, debe obtener la confianza por parte de la mayoría absoluta de la cámara, a través de una votación realizada por los parlamentarios. En el caso de no obtenerla, se repetirá la votación para que el mencionado candidato obtenga al menos, mayoría simple para gobernar.

Tiene la palabra el Excmo. Sr. Ricardo Martín Garmendía.

Excelentísima señora presidenta, señores parlamentarios y parlamentarias, ciudadanos y ciudadanas de Navarra.

(Mira al frente) La razón por la que nos hallamos aquí reunidos en esta sagrada institución del autogobierno en Navarra, es bien sabida por todos nosotros. Todos los parlamentarios conocemos plenamente el propósito estatutario de formar un gobierno, que se nos ha encomendado por los navarros. La noble finalidad de sustanciar un gobierno competente, se divide en muchas perspectivas y enfoques. Nosotros hoy, sin duda, queremos hacer un llamamiento a la formación de un gobierno de perspectiva plural, y de enfoque en el propio ciudadano. Queremos llamar al resto de la cámara a que digan sí, a un gobierno pluralista, democrático, y sobre todo, que convierta la política en un servicio público a la merced de la ciudadanía navarra. Y ese es el proyecto de gobierno que os ofrecemos

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Uno de los pilares fundamentales en los que consistiría la administración de este gobierno sería la democratización de las instituciones de autogobierno. En primer lugar, los navarros necesitan una reforma de la ley electoral que implemente las listas abiertas en nuestros procesos electorales. Los ciudadanos deberían tener el derecho de elegir a las personas, y no a los partidos. Podrían elegir a sus propios representantes, y no a aquellos escogidos a dedo por las formaciones políticas. Nuestro proyecto de ley electoral pretenderá además, la sustitución del sistema de D'Hont por el sistema Hare que es más proporcional, así como la reducción del gasto electoral. Como punto importante de nuestras medidas de democratización, crearemos una Ley de Transparencia y de Acceso a la Información Pública que favorezca que los ciudadanos puedan acceder a la información institucional de forma rápida y gratuita.

Nosotros somos conscientes de que la administración foral necesita una reordenación de su presupuesto, que permita redistribuir el dinero público de una forma eficaz, y de esta forma, se invierta más en los servicios públicos esenciales, y se recorte el gasto superfluo e innecesario. Reduciremos el tamaño de la administración, mediante recortes en el gasto corriente, así como la supresión de algunos organismos autónomos como el Instituto Navarro de Administración Pública, el Instituto Navarro de Deporte y Juventud, y otros institutos que constituyan gasto prescindible. Además, propondremos ante esta cámara, la privatización de algunas empresas públicas de la CPEN que aumentan innecesariamente el tamaño de nuestro entramado burocrático. Algunas constituyen resultados negativos, que alcanzan cantidades millonarias. Estas empresas les cuestan dinero a todos los ciudadanos que contribuyen con sus impuestos a las arcas públicas. Por otra parte, aumentaremos la inversión presupuestaria en educación y servicios sociales. El objetivo principal de las citadas medidas es crear unos poderes públicos que trabajen al servicio del ciudadano.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

En adición queremos crear unas condiciones fiscales y tributarias que permitan a las clases medias y trabajadores desarrollar una actividad económica y proporcionarles cierto nivel de bienestar. Con la finalidad de alcanzar los citados objetivos, reduciremos el tramo autonómico del IRPF sobre los ciudadanos con ingresos bajos y medios. Además, aumentaremos los tipos sobre las personas físicas cuyos ingresos anuales supongan más de 100.000 euros. Esto no supondrá ningún ánimo confiscatorio, ya que los tipos estatales sobre las clases acomodadas no son muy altos. En adición al Impuesto de la renta de individuos, reformaremos el Impuesto de Sociedades habilitado para Navarra. Estableceremos una rebaja de los tipos sobre las pequeñas y medianas empresas. Aumentaremos las deducciones por inversión privada en innovación tecnológica y formación profesional. Conforme a lo anterior, beneficiaremos fiscalmente a las empresas que aumenten su ratio de exportaciones.

Consideramos que la administración autonómica debe crear un entorno favorable para la creación de empresas, el incremento del empleo y el crecimiento económico. En primer lugar, implantaremos deducciones sobre las empresas que realicen contrataciones indefinidas. Con ello, dinamizaremos cursos de formación para los desempleados de larga duración o jovenes que buscan primer empleo. Debemos fomentar la capacitación de la mano de obra, para que las empresas vean en la contratación una garantía de ventajas competitivas sobre las otras. Por último, confíamos que la mejor forma de crear empleo es favorecer el emprendimiento. Con esto, fomentaremos fiscalmente la inversión de capital riesgo por parte de redes privadas de "business angels", para que los nuevos proyectos empresariales tengan opciones de financiación. A esto, le añadiremos una ampliación de capital en la sociedad de participación pública "Start Up" Capital Navarra S.A., para aumentar los recursos a los que puedan acceder los emprendedores. Como pueden ver, nuestras intenciones pretenden crear un escenario que incentive el desarrollo de la actividad económica de nuestra comunidad autónoma.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Ya hemos advertido que aumentaremos sustancialmente la inversión pública en el ámbito educativo. Queremos reducir el ratio de alumnos por profesor. De esta manera, queremos establecer una enseñanza que sea lo más individualizada posible. Implantaremos un tutor individual para los alumnos con bajo rendimiento escolar, así como velaremos para que los alumnos con mejor rendimiento puedan gozar de un entorno que incentive la mejora de sus aptitudes, a través de actividades que incluyan al gabinete psicológico y al "coaching". Abriremos los centros educativos por las tardes y los sábados por la mañana, para favorecer clases de apoyo con la finalidad de incentivar el rendimiento escolar. En el ámbito de la formación profesional, fomentaremos cursos preparatorios para recuperar a aquellos estudiantes que abandonan prematuramente el sistema educativo. Además de todas estas medidas, trabajaremos para crear un modelo de excelencia. Con dicho fin, habilitaremos tres opciones a elección de los padres de los alumnos en el ámbito de la lengua: la enseñanza vehicular en castellano, la enseñanza vehicular en euskera, y la enseñanaza trilingüe (castellano, euskera e inglés). Es importante facilitar el acceso a esta última opción, para la consecución de un modelo de éxito reconocido en toda en toda España. En adición, ello constituye una garantía de convivencia en el ámbito educativo. Necesitamos que la enseñanza juegue un papel de inclusión, y no así de exclusión, como se ha producido en muchas otras comunidades autónomas.

(Ovación y vítores de la bancada de Ciudadanos).

Uno de los pilares más importantes del Estado del Bienestar son las prestaciones sociales que garantizan una vida digna a los ciudadanos con menos recursos. En el caso de que gobernemos, queremos poner en práctica una planificación que mejore la asistencia social a los colectivos más necesitados. Ello incluirá, mejoras en materia de vivienda. Entendemos que nuestra prioridad es la de crear un parque de viviendas de titularidad pública de alquiler, que destine sus recursos a la vivienda de protección oficial y de arrendamiento social. Dinamizaremos una ley que favorezca la adquisición de stock de vivienda vacías en manos de las entidades financieras. Esta última medida, se realizará en colaboración con las corporaciones locales. Plantearemos deducciones fiscales por el arrendamiento de vivienda habitual, para fomentar el acceso a un hogar, por parte de las familias.

En ámbito de la dependencia, nuestra comunidad autónoma es la que más prestaciones ha ofrecido en toda España. Aún así, debemos garantizar que cada vez más dependientes puedan acceder a nuestros servicios. Aumentaremos las plazas de los centros residenciales e incrementaremos las horas al día de los servicios de ayuda a domicilio y de los centros de día. Con esto, incrementaremos las prestaciones económicas ligadas al servicio, ya que ello implica la creación de empleo.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Este es el programa de gobierno que os ofrecemos por parte de nuestro grupo parlamentario. Es fruto de las perspectivas mencionadas al principio de este discurso, así como del deseo de hacer que nuestra tierra sea una región que produzca más riqueza, que sea más solidaria, y que atienda plenamente los intereses de los ciudadanos que viven en ella. Por ello, pedimos vuestro apoyo y vuestra confianza, para desarrollar el proyecto de bienestar más ambicioso de nuestra historia democrática, al que nuestra administración se ha ofrecida a llevar a cabo.

(El candidato Ricardo Martín, es ovacionado y vitoreado por su grupo parlamentario cuando baja de la tribuna).

Tienen la palabra el resto de los grupos parlamentarios.

Sra. Barcina.

En primer lugar nos alegramos de que usted tenga ciertas inquietudes en base a nuestro programa de gobierno. Nosotros no tenemos ningún problema con explicárselo tantas veces como sea necesario. Somos un partido transparente, y hemos presentado nuestra candidatura a esta cámara porque también queremos formar un gobierno transparente. Además, ha aportado usted una nueva pieza a este debate de investidura, la Disposición Transitoria Cuarta de la Constitución Española. A nuestros ojos, esta disposición constitucional carece de sentido actualmente, ya que la propia transitoriedad vició cuando Navarra aprobó un nuevo Estatuto de Autonomía y formó su comunidad autónoma propia. Por lo tanto, que Navarra se adhiera a Euskadi constituye un profundo anacronismo, que necesita ser extirpado. Con todo ello, queremos dejar medianamente claro que apoyaremos que se realice una consulta vía referendum a nivel nacional para que se derogue dicha disposición, puesto que constituye un asunto que engloba delimitaciones territoriales, y por ello, se trata de una responsabilidad que nos compete a todos los ciudadanos españoles.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Me recuerda usted que para hacer reformas democratizadoras debo tener el consenso de la cámara. Yo le recuerdo a usted que nosotros necesitamos ejercer nuestra function pública de la forma más democrática posible, y no echarnos atrás a la hora de realizar medidas que puedan implantar una democracia más participativa en Navarra. En efecto, le voy a explicar nuestro modelo de ley de transparencia autonómica, que servirá para regular el acceso a la información pública en el Gobierno Foral, sus organismos autónomos, sus sociedades mercantiles y fundaciones. En primer lugar, el eje central de la mencionada ley es garantizar el derecho de los ciudadanos a solicitor y a recibir gratuitamente información dependiente de las administraciones públicas en un plazo máximo de 15 días. En adición, propondremos que las administraciones públicas puedan dar a conocer a los ciudadanos que así lo soliciten, datos personales propios. También impulsaremos un modelo de transparencia económica que permita a los ciudadanos conocer el coste económico del funcionamiento de la administración. Queremos que el ciudadanos sepa con certeza en qué se gasta el gobierno foral el dinero de sus impuestos, de la forma más detallada posible.

Nos parece, poco menos que extraño, que ustedes critiquen un proyecto que tiene como finalidad reducir la grasa burocrática de nuestras administraciones. Dice que Navarra es la comunidad autónoma con menos funcionarios, junto con la Rioja y Cantabria, que son también, las regiones menos habitadas en el territorio español. Espero que usted pueda hacer una relación entre esos dos conceptos. Pero por otra parte, pierda cuidado. No despediremos ni un solo efectivo de personal funcionario que trabaje en el Gobierno de la Diputación Foral. Tan solo se prescindirá de altos cargos y personal eventual, no así de personal de character funcionario, como ya le he dicho. Usted también ha manifestado su preocupación por la sustitución de dos organismos autónomos de nuestra administración. En primer lugar le garantizo que las prestaciones ligadas al Instituto de Familia e Igualdad pasarán a formar parte del Departamento de Políticas Sociales, o al Instituto de Bienestar Social. Evidentemente, no se recortarán las prestaciones, pero sí lo que viene siendo la estructura burocrática del propio instituto. En cuanto al Instituto de Deporte, le insto a que reconsidere su posición, dado que en Navarra ni hay nivel suficiente para competir con los equipos de otras regiones, así como tampoco es viable mantener una institución que no aporta nada al ciudadanos de a pie, sino más impuestos.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Me ha preguntado usted cómo vamos a hacer frente al fraude fiscal. A parte de aumentar el número de inspectores de la Hacienda Tributaria Foral, se nos ocurre que las mayores medidas contra el fraude fiscal que se pueden realizar, deben planificarse con el conjunto de las demás administraciones autonómicas. Nosotros queremos que se forme un consorcio entre todas las agencias tributarias del Estado, para que se comparta la gestión y la información en material tributaria. Esto aportaría eficacia a nuestro sistema de persecución del fraude. Con todo ello, instaremos al gobierno central y al resto de administraciones autonómicas a que procedamos a ello. En adición, propondremos a dicho gobierno que aumente las penas por fraude a la administración y evasion de capitales, como medida de carácter disuasorio. Y en cuanto a su solicitud para que castellanice mi programa, le recuerdo que "Start up" y "business angels" son terminos anglosajones sin traducción concreta al español, pero que como usted bien sabe, se trata de instrumentos de capital riesgo con origen americano, y por tanto, no se pueden cambiar por otra palabra en español. Por ejemplo, es como si ahora, se inventara una palabra inglesa para denominar a la paella. De todas formas, a mí me agrada que se enriquezca nuestro idioma con anglicismos, parece que a usted no.

Y sobre lo del trilingüismo, Sra. Barcina, le voy a contestar ahora mismo. En Navarra, con el Decreto 159/1988 conviven muchos modelos lingüísticos, que solo tienen vigencia en ciertos territorios. El Modelo en castellano con asignatura de euskera, el modelo en castellano y euskera, el modelo en castellano y euskera, el modelo en euskera, y el modelo en castellano sin asignatura de euskera. Luego tenemos los modelos plurilingües British y TIL, que contiene un submodelo (TIL-A) que incluye cuatro horas semanales en euskera. El porcentaje de uso estos modelos plurilingües es muy reducido dada la zonificacion el uso del euskera, en tres áreas que todos conocemos, la vascófona, la mixta y la no vascófona. La ciudadanía no podía elegir en qué idiomas querían estudiar, porque que se les imponían. Sra. Barcina, las lenguas no son de los territorios, sino de los ciudadanos, por lo tanto son los ciudadanos los que deben tener el derecho a elegir su lengua de estudio. En Navarra no hay trilingüismo, ya que ustedes deciden en que idioma deben escoger las familias. Nosotros apostamos por un modelo integrador, que entiende que son las personas las que hablan nuestras lenguas, y no un trozo de tierra. Por lo tanto, defenderemos un modelo de excelencia que esté presente en todo el territorio de Navarra, y que siempre se encuentre a la libre elección de los ciudadanos.

En cuanto a nuestro plan para acabar con el fracaso escolar, déjeme decirle que usted se ha dedicado a criticarlo sin aportar datos ni estadísticas que pudieran contradecir nuestras medidas. Por ejemplo, ha declarado que clases de apoyo los sábados por la mañana no ayudarían a disminuir el fracas escolar. Sin embargo, no nos han explicado el porqué. Le aporto un dato, Sra. Barcina, los estudiantes con bajo rendimiento escolar, hacen uso de profesores particulares los sábados y tardes de la semana. La única diferencia entre nuestra propuesta y los profesores particulares, es que nosotros creemos en la igualdad de oportunidades, y les damos a los estudiantes estas clases gratis.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Yo pienso que ya le he aclarado todas sus dudas, y por lo tanto, no creo que haya mucho de lo que hablar, dado que ya he explicado mi programa de gobierno es todos los aspectos posibles. Añade que su apoyo en la investidura pende de un hilo, pero sin embargo, se ha quejado porque las izquierdas vasquistas no presentaban candidatos. Depende de usted valorar sus opciones y decidir que modelo cree que es mejor para Navarra. El nuestro, es un modelo democrático de convivencia, y no va a cambiar ni un ápice en dichos principios.

(Ovacion de la bancada de Ciudadanos).

Creo, Sra. Bárcina, que no tiene credibilidad quien habla de educación y es capaz de hacer discursos demagogos, diciendo que nosotros vivimos en un mundo paralelo o no sabemos de lo que hablamos. El problema no es que yo esté nervioso, sino que ustedes son tan sectarios que no son capaces de respetar el programa de gobierno de otro partido que no sea el de UPN o el PP. Yo he cambiado mi punto de vista. Ya no creo que usted necesite un psicólogo. He descubierto, y creo que usted también, que lo que de verdad necesita en fuertes y consistentes dosis y no ha traído a esta sesión de investidura, son motivos.

(Aplausos de Ciudadanos).

Dice que nosotros planteamos una reforma educativa que no hay por donde cogerla. Que pretendemos destruir el sistema educativo de éxito de Navarra, que sin embargo, no permite a todos los alumnos estudiar en tres lenguas o acceder a clases de refuerzo por la tarde. Además, que cita usted tres razones por las que nuestra propuestas son malas para la enseñanza navarra. Habla usted de que un cambio importante la desestabilizaría. ¿De qué cambio está usted hablando, Sra. Bárcina? ¿Dar clases de apoyo a los alumnos con bajo nivel académico? Se supone que se trata de una adicción complementaria, y no suplementaria como usted pretende hacernos creer. ¿Qué componente tiene nuestra propuesta que pueda afectar negativamente a la educación navarra? Porque lo único que le veo a usted hacer es demagogia, sin explicar su tesis. Porque esta tesis que hoy presenta usted está marcada por la sivergonzonería incoherente y barata. Bueno y su segundo punto, es que, citando textualmente, "los alumnos saldrán más preparados en unas materias que en otras". ¿Me puede explicar que tiene eso que ver con lo que hemos propuesto aquí? Me parece muy bien que hable usted desde la incoherencia y el desconocimiento, al más puro estilo Ana Botella. Pero nunca estaría de más que actuaría con un poquito más de seriedad, ya que su cargo parlamentario se lo exige. Y finalmente, declara que la excelencia se quiere buscar únicamente mediante la nota. ¿Me puede explicar que tiene de malo que los estudiantes tengan buenas notas? Además, ya que usted me recuerda constantemente el informe PISA, yo le aviso de que Corea del Sur tiene el mejor modelo educativo de acuerdo con el citado informe. No, si a lo mejor usted prefiere el de Corea del Norte. El del adoctrinamiento, puesto que no se dedica a otra cosa. ¿Qué tiene de malo ser los mejores? (Al resto de la cámara). Ya sabemos por qué la ex presidenta perdió las elecciones. Su problema se llama complejo de inferioridad. Sin embargo, los ciudadanos no tenemos miedo a ser cada vez mejores, para liderar a Navarra hacia un modelo educativo de éxito y de convivencia.

(Ovación de la bancada de Ciudadanos).

Parece que sigue usted empeñada en pintarnos a nosotros como los antisociales, cuando las cantidades que destinan a las prestaciones sociales son mínimas comparadas con el entramado burocrático que ustedes han generado. Le pongo el ejemplo de los cursos de idiomas. Lo peor de su argumento es que ya hemos dicho que vamos a invertir más en educación, y en vivienda social. ¿Quienes son los antisociales, los que dicen que van a racionalizar lo innecesario y van a invertir en lo esencial como los derechos constitucionales a la educación y a la vivienda, o los que siguen empecinados en mantener las inviabilidades e ineficiencias en la administración foral? No engañe a los ciudadanos, Sra. Bárcina, que no se le da nada bien.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Pues sí, señora. Los centros de educación privados, al tratarse de colegios de pago, ofertan opciones complementarias que los colegios públicos no pueden hacer frente porque no poseen la misma cantidad de recursos. Ese es el ejemplo de las clases de refuerzo. Ahora podemos visualizar como quien imagina mundos paralelos y alternativos es usted, que se niega a ver la realidad. Se lo digo y se lo repito. Quiero que mi hijo tenga una educación con las mismas oportunidades que las que tienen en la enseñanza de pago. En eso consiste la igualdad de oportunidades, le guste a usted, o no.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Usted ya ni siquiera es creíble para la oposición. La misma oposición, a la que al comienzo de esta sesión de investidura, ha ridiculizado, porque según usted, no tenían compromiso con los navarros. Oiga, yo creo que en el desarrollo de este debate yo no me he dirigido a usted con hipocresía, y no hace falta que usted empiece ahora. Bueno y verla a usted citando a Miguel de Unamuno, ya roza el surrealismo. Teniendo en cuenta que él era un erudito de la enseñanza, mientras que usted se inventa palabras como "cismo". Se dice cisma, Sra. Bárcina. Pero fíjese que nosotros vamos a pedir una prorroga para que usted, tan educada como siempre, conteste a las preguntas que le hemos formulado respecto a las mentiras, que ha vertido usted con la más abyecta mala fe, sobre nuestra reforma educativa. Ya que se han alzado ustedes como la digna oposición de esta corta legislatura, que toca a su fin, le doy a la oportunidad de que explique las razones por las que engañan a esta cámara con sus burdas estratagemas.

(Ovación de la bancada de Ciudadanos).

(A la presidente del Parlamento). Pido una prorroga del debate para que la señora Bárcina pueda contestar a mis preguntas.

(Vuelve a su escaño).

Se concede una prorroga al candidato Ricardo Martín.

Sra. Bárcina.

Le molesta que le haga preguntas, pero debe compender que debido a su reconocida incoherencia no puedo hacer otra cosa. Por mi parte, he cumplido y he respondido a todas sus preguntas. Mas bien, se podría decir que quienes no han cumplido son ustedes, como oposición constructiva, ya que los cimientos de su tesis eran bastantes débiles y quebradizos. 
Creo que ha quedado claro que ustedes entienden mi programa porque me expresado de una manera muy concreta. El problema es que no lo aceptan. Todavía desconocemos sus razones, pues sus argumentos son totalmente inconsistentes. Por ejemplo, decía usted que nuestra reforma educativa destruirá la enseñanza navarra, pero sin embargo han afirmado, en muchas ocasiones, estar de acuerdo con ella. Más bien, parece que la que se ha ido "de mitines" eas usted, Sra. Bárcina, y le garantizo que su actitud irrespetuosa hacia nuestro programa y nuestra candidatura no pasará desapercibida a los ojos de los ciudadanos. Puede que usted no me haya insultado a mí directamente, pero en cambio, ha insultado mi inteligencia en todas sus intervenciones.

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

En el campo de la enseñanza, creo que ya he explicado mi proyecto con creces. Queremos hacer una reforma complementaria, que ayude a los estudiantes con bajo rendimiento escolar a tener un apoyo académico complementario. ¿Cómo? Pues ya se lo he explicado: tutores individuales, clases de refuerzo por las tardes... Todas esas prestaciones, de las que gozan los centros de pago, pero ustedes no cedieron para la enseñanza pública. Sin embargo al contrario de lo que usted ha dado a entender, no supondra ningún cambio a nivel curricular y de contenido. Y fruto de su mentira, usted ha soltado frases como esta: "Habrá centros donde los alumnos saldrán preparados en unas materias y habrá otros en otras". En adición, habla usted de adaptaciones. ¿De qué adaptaciones está hablando, si lo que estamos haciendo es dar apoyo externo a los alumnos, apoyo al que usted se ha mostrado favorable? Le he pedido que me explique el porqué de su réplica, y lo que ha hecho es responderme con el mismo discurso incoherente. No se trata de que yo no lo entienda, se trata de que ni siquiera usted misma es capaz de entenderse. Usted no tiene tesis, Sra Bárcina, lo que tiene usted es muy poca vergüenza. 

(Aplausos y vítores de la bancada de Ciudadanos).

Me parece anecdótico, que diga que nosotros no nos hemos reunido con la comunidad educativa. Sra. Bárcina, nosotros en precampaña hemos ido a varios colegios públicos para defender el modelo trilingüe. Nuestra campaña, que tenía como piedra angular la educación y las lenguas vehiculares, se ha visto marcado por encuentros con profesores y asociaciones de padres. Está claro que nuestra campaña nos ha dado resultado, ya que muchos padres y madres, han decidido depositar su voto en Ciudadanos para reformar la enseñanza, como recurso esencial para hacer efectiva la igualdad de oportunidades. No se puede decir lo mismo de usted, ya que no se ha reunido ni con padres ni con profesores para hablar de estos temas en precampaña y campaña electoral. 

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Usted sigue empecinada en que ofrecer más recursos en educación es malo. En que ser mejores y que haya alumnos que puedan estar más capacitados no sirve. En que tratar de ser los mejores de Europa y llegar a configurar un modelo educativo de excelencia y de libertad, es perder el tiempo. Uno de sus mayores problemas, es que es ambiciosa a la hora de agarrarse a una poltrona, pero no lo es a la hora de trabajar por los ciudadanos. Nos hemos fijado que su nivel de hipocresía ha aumentado exponencialmente en cuanto empieza a hablar en catalán, cuando ni siquiera es capaz de dar su voto favorable a que los estudiantes puedan elegir su lengua vehicular, independientemente del territorio donde residan. Me parece lamentable, Sra. Bárcina, lamentable. 

(Aplausos de la bancada de Ciudadanos).

Nosotros no somos sectarios, Sra. Bárcina. Nosotros estamos dispuestos a dialogar y a tende puentes donde sea necesario. A lo que no somos reacios, es a dejarnos ningunear por una oposición que ni siquiera puede explicar las razones de su rechazo a la presente candidatura. Ya nos ha demostrado usted con su intervención, que no puedo defender sus propias premisas. Por mi parte, no voy a retirar mi candidatura, puesto que como bien sabe, para que se convoquen elecciones tenemos que tener un presidente del ejecutivo. Y si accedo a dicho cargo, no convocaré elecciones porque pienso, de antemano, que mi programa de gobierno no es ni ha sido un fracaso, sino que lo ha sido su deleznable oposición. En todo caso, si no salgo elegido, la presentación de un nuevo candidato quedará a la disposición de la Mesa de la cámara, como usted bien debería saber.

[b]Finalizado el debate, pasamos a la votación de la candidatura de Ricardo Martín.

Finalizada la votación de la candidatura de Ricardo Martín, el recuento de votos es el siguiente:

VOTOS A FAVOR: 24
VOTOS EN CONTRA: 6
ABSTENCIONES: 0
VOTOS NO EMITIDOS: 20

Por lo tanto, queda investido como Presidente de la Diputación Foral de Navarra, el Excmo. Sr. D. Ricardo Martín Garmendia.